江苏科技信息 ›› 2017, Vol. 34 ›› Issue (8): 46-47,54.doi: 10.3969/j.issn.1004-7530.2017.08.030

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中职学校开展会计专业现代学徒制的思考

张玺   

  1. 江苏省吴中中等专业学校,江苏苏州,215104
  • 出版日期:2017-03-15 发布日期:2017-03-15
  • 基金资助:
    第三期江苏省职业教育教学改革研究课题%项目名称:基于代理记账平台的会计现代学徒制实践研究%项目(ZZZ12)

Reflections on the modern apprenticeship of accounting major in secondary vocational schools

Zhang Xi   

  • Online:2017-03-15 Published:2017-03-15

摘要: 目前,现代学徒制主要存在于高职学校,而在中职学校却较少出现.鉴于其对学校的发展、教师的教学效果、学生的专业技能技术提高等都有着重要的推进作用,文章从中职学校的视角出发,通过分析江苏省吴中中等专业学校会计专业发展现状,进而从学校、企业、学生3个方面找出该专业实行现代学徒制所存在的问题,并提出在江苏省吴中中等专业学校成立一个代理记账的校内分公司的建议,同时在此基础上提出相关对策.

关键词: 中职学校, 会计专业, 现代学徒制