江苏科技信息 ›› 2017, Vol. 34 ›› Issue (13): 72-78.doi: 10.3969/j.issn.1004-7530.2017.13.029

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计算机专业课程群的设置与硕士研究生创新能力培养的关系研究

刘达明, 龙昭华, 陈江南, 蒋贵全   

  1. 重庆邮电大学计算机科学与技术学院,重庆,400065
  • 出版日期:2017-05-05 发布日期:2017-05-05
  • 基金资助:
    重庆市研究生教育教学改革研究项目%项目(yjg143097)

Research on the relationship between the setting of computer curriculum group and the training of postgraduates' innovation ability

Liu Daming, Long Zhaohua, Chen Jiangnan, Jiang Guiquan   

  • Online:2017-05-05 Published:2017-05-05

摘要: 如今高校硕士研究生创新能力的培养,是培养创新型人才和持续科研创新的现实需要,更是国家社会经济持续发展的必然要求.通过把不同课程、不同学科、不同学院的课程融合设置为课程群,可以有效地进行学科的交叉融合,从而全面提升研究生的知识广度和创新能力.文章重点阐述课程群的设置与研究生培养的关系,并结合实际提出课程群的设置和优化,从而提高研究生创新能力.

关键词: 课程群设置, 硕士研究生, 创新能力, 学科交叉