江苏科技信息 ›› 2016, Vol. 33 ›› Issue (32): 54-55.doi: 10.3969/j.issn.1004-7530.2016.32.019

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电子封装专业“固体物理学”课程教学探索与实践

汪蕾, 董松涛   

  1. 江苏科技大学材料科学与工程学院,江苏镇江,212003
  • 出版日期:2016-11-15 发布日期:2016-11-15

Exploration and practice of teaching "Solid State Physics" teaching for electronic packaging major

Wang Lei, Dong Songtao   

  • Online:2016-11-15 Published:2016-11-15

摘要: 文章分析了电子封装本科专业课程特点以及该专业学生对“固体物理学”课程需求不同,从电子封装专业的特点、“固体物理学”教学现状、教学模式和手段等方面提出了该课程内容设置和创新性教学理念.教学实践表明:改革后课程能够充分发挥学生的主观能动性,大大提高学生学习的兴趣和实际分析、解决问题的能力,进而提高教学质量.

关键词: 固体物理, 课程建设, 课程体系, 学科前沿