无线互联科技 ›› 2020, Vol. 17 ›› Issue (11): 81-82.doi: 10.0002/1672-6944-1114

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基于信息化教学的综合实训课程评价模型探讨

金贤   

  1. 南京城市职业学院
  • 发布日期:2021-01-26

  • Published:2021-01-26

摘要: 高职教育正步入高质量发展的阶段,提倡全过程质量控制。文章基于提高高职综合实训课程质量的需求,在分析基于信息化教学的高职综合实训课程特征基础上,采用注重过程优化的能力成熟度模型,构建课程能力成熟度评价模型,旨在增强优势、提高综合实训课程的教学质量、提升实训课程教学与岗位实际需求之间的契合度。

关键词: 综合实训课程, 能力成熟度评价模型, 信息化教学