无线互联科技 ›› 2020, Vol. 17 ›› Issue (23): 165-166.doi: 10.0002/1672-6944-211
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肖华
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摘要： 翻转课堂是一种以学生为主体,教师为主导,改变原有师生关系,实现自主学习的新型信息化教学方式。文章以"城市轨道交通行车组织"课程为例,基于职教云平台,构建基于翻转课堂的SPOC混合式教学模式,开展个性化学习,借助网络数据采集功能实现过程性学习评价,采用多元评价体系提高课堂教学效果,为高职院校教学改革提供了实践经验。
关键词: 高职院校, 翻转课堂, SPOC, 混合式教学
肖华. “翻转课堂+SPOC”混合式教学模式的改革探索[J]. 无线互联科技, 2020, 17(23): 165-166.
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