| [1] |
陈杰, 王淼. 基于翻转课堂的混合式教学模式可行性分析[J]. 无线互联科技, 2020, 17(9): 96-97. |
| [2] |
杨向莙. 互联网时代下基于实验室教学的学生实践能力提升策略研究[J]. 无线互联科技, 2020, 17(8): 94-95. |
| [3] |
韩素芬, 王惠. 线上线下混合教学模式实施的关键环节与有效方法研究[J]. 无线互联科技, 2020, 17(7): 99-101+106. |
| [4] |
徐晶晶, 刘丹. 基于移动学习的“翻转课堂”教学模式在“C程序设计”课程教学中的应用[J]. 无线互联科技, 2020, 17(7): 109-110. |
| [5] |
操晶晶. “微课+翻转课堂”视角下的教学资源配置模式研究[J]. 无线互联科技, 2020, 17(5): 96-97. |
| [6] |
袁丽娜, 陈华君. “模拟电路”课程的教学改革研究[J]. 无线互联科技, 2020, 17(5): 85-86. |
| [7] |
杨国辉. 基于翻转课堂的电子技术教学模式研究[J]. 无线互联科技, 2020, 17(4): 89-90. |
| [8] |
肖万武. 基于MOOC的“计算机基础”课程翻转课堂教学模式探索[J]. 无线互联科技, 2020, 17(4): 91-92. |
| [9] |
张波, 顾剑柳. 基于信息化手段的高职实践类课程翻转课堂实践探索[J]. 无线互联科技, 2020, 17(4): 99-100. |
| [10] |
周辉奎. 基于翻转课堂的“Android程序设计”课程教学方法研究[J]. 无线互联科技, 2020, 17(4): 112-113. |
| [11] |
郭岗磊, 武苗苗. 基于需求驱动的数据挖掘课程教学改革研究[J]. 无线互联科技, 2020, 17(4): 85-86. |
| [12] |
许俊文, 张瑾. 翻转课堂在信息技术理论课核心素养培养中的作用研究[J]. 无线互联科技, 2020, 17(3): 112-114. |
| [13] |
铁菊红, 彭辉, 李蕊, 王嘉韵. CDIO模式下“C语言程序设计”课程教学方法研究与改革[J]. 无线互联科技, 2020, 17(3): 96-97. |
| [14] |
杨志琴. OBE教育理念下的“网页设计”课程教学策略优化研究——以云南大学旅游文化学院为例[J]. 无线互联科技, 2020, 17(3): 98-99. |
| [15] |
彭辉, 铁菊红, 岳希, 叶振, 张帆. 基于能力培养的软件工程实践教学改革与实践[J]. 无线互联科技, 2020, 17(3): 115-116. |
