基于

• 论文 • 下一篇

程冬丽

Cheng Dongli

摘要： 文章在参考有关社交媒体及其功能需求文献的基础上,借助访谈、问卷调查对高校学生的PU平台各功能项的质量属性进行归纳,特别是分析其对大学生就业、创业能力及职业素养能力的提高作用,最后基于研究结论对平台改进提出相关建议.

程冬丽. 基于"第二课堂"的高校PU平台推进大学生就业、创业能力研究[J]. 江苏科技信息, 2017, 34(3): 1-3.

[1]	郑开梅. 技术经理人职业素养、能力提升分析与研究[J]. 江苏科技信息, 2019, 36(11): 40-.
[2]	李孔文. 基于PU平台的第二课堂信息化管理实践 ——以南京大学金陵学院为例[J]. 江苏科技信息, 2018, 35(32): 4-9.
[3]	吴红雁, 何立巍, 侯宪邦, 张晓平, 范方田. 基于药理学实验教学的学生职业素养培养[J]. 江苏科技信息, 2018, 35(25): 78-80.
[4]	孙舟. PU平台在第二课堂中的应用 ——以南京审计大学为例[J]. 江苏科技信息, 2017, 34(34): 35-36.
[5]	周昌明. 职业院校学生劳动教育的思考与实践[J]. 江苏科技信息, 2015, 32(33): 70-72.
[6]	方经强. 浅析教学中理论与实践的结合[J]. 江苏科技信息, 2015, 32(29): 9-10.
[7]	王树平. 城郊结合部中职汽车专业学生的职业素养调查[J]. 江苏科技信息, 2015, 32(18): 43-45.

《江苏科技信息》杂志社
Jiangsu Science & Technology Information Magazine Agency