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江苏科技信息 ›› 2017, Vol. 34 ›› Issue (1): 6-8.doi: 10.3969/j.issn.1004-7530.2017.01.019

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中职"电学"课堂教学现状与提效途径

龚晓萍   

  1. 江苏省常熟中等专业学校,江苏常熟,215500
  • 出版日期:2017-01-05 发布日期:2017-01-05

Current situation and efficiency-improving method of classroom teaching of "Electrical Science" in secondary vocational schools

Gong Xiaoping   

  • Online:2017-01-05 Published:2017-01-05

摘要： "电学"作为中职学校中相关专业所开设的基础性学科,由于受传统教学观念及课程自身特点的限制,常常表现出定位不准、理论脱离实践、缺乏时效性等问题.文章认为,从提效角度来看,建立应用导向的教学理念,搭建好理论与实践联系的平台,培养学生的思维能力,是提效的关键之举.

关键词: 课堂教学