江苏科技信息 ›› 2016, Vol. 33 ›› Issue (33): 58-59.doi: 10.3969/j.issn.1004-7530.2016.33.015

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任务型课堂教学模式改革的可行性研究

李艳琰, 陈旋   

  1. 江西财经职业学院,江西九江,332000
  • 出版日期:2016-11-25 发布日期:2016-11-25

Feasibility study on reform of the task-based classroom teaching mode

Li Yanyan, Chen Xuan   

  • Online:2016-11-25 Published:2016-11-25

摘要: 教学模式的研究是当代教学论中的一个综合性的课题,其核心是用系统、结构和功能等观点研究教学过程中的各种方式方法,考察其理论的或实践的基础,从而形成一种系统化和多样化相统一的教学模式体系.目前常用的高职英语常见的教学模式是英语教材有明确的目标,教师为实现一个特定的目标而教,学生为达到一个特定的目标而学.教务处和任课教师以同样的学习目标为基本依据进行期末考核、评估、评价、考查学生的实际能力水平,检验老师的教学效果.文章对这种任务型课堂教学模式进行了可行性分析.

关键词: 教学模式, 任务型课堂, 公共英语