无线互联科技 ›› 2020, Vol. 17 ›› Issue (20): 113-114.doi: 10.0002/1672-6944-430

• 论文 • 上一篇    下一篇

“课证”一体化的教学研究与实践——以“Office高级应用”课程为例

邓雪芬   

  1. 江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院
  • 出版日期:2021-01-26 发布日期:2021-01-26

  • Online:2021-01-26 Published:2021-01-26

摘要: 文章以计算机应用技术专业"office高级应用"课程为例,进行"课证"一体化教学改革,引入微软MOS国际认证,在增强学生技能水平的同时,也增强了学生对将来的岗位认知,完成课程学习的同时取得国际认证证书,有力增加了就业筹码,提高了职场竞争力。"课证"一体化教学模式能更准确地将职业岗位技能标准融入课堂,以取得职业技能资格证书为目标,综合提高了学生从事职业岗位能力,体现出人才培养宗旨。

关键词: “课证”一体化, “office高级应用”, 教学改革