无线互联科技 ›› 2020, Vol. 17 ›› Issue (23): 156-157+172.doi: 10.0002/1672-6944-207

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基于“新工科”理念的数控技术方向应用型人才专业课程教学模式研究与实践

郑欣欣   

  1. 哈尔滨剑桥学院
  • 出版日期:2021-01-26 发布日期:2021-01-26

  • Online:2021-01-26 Published:2021-01-26

摘要: 文章分析了在"新工科"背景下数控技术方向应用型人才专业课程教学存在的不足,结合本校的机械设计制造及其自动化专业(数控技术方向)的课程完成了该专业应用型人才专业课程教学模式的构建,初步形成了"4321"专业课程教学模式,为高校今后在该专业应用型人才的培养提供一个可以借鉴的模式。

关键词: “新工科”, 机械, 应用型, 教学模式