无线互联科技 ›› 2020, Vol. 17 ›› Issue (24): 148-149.doi: 10.0002/1672-6944-119
Python语言程序设计教学中思维能力的培养
车志毅
- 厦门工商旅游学校
摘要： 在计算机程序设计相关专业上,涉及众多语言,且计算机语言也处在不断变化状态中,更新速度较快。而与以往如BV等变成语言对比,Python语言学习中所存在的知识点更多,而在教学期间比较常见的问题便是缺少对于学生程序设计思维培养问题的关注。此种情况的存在可能会弱化学生的学习兴趣,为此,有必要持续进行教学理念及方法的优化,强化对学生的独立思维能力培养。文章中首先对Python语言的发展情况以及教学现状进行了阐述,后在此基础上提出了Python语言的趣味性与实用性教学案例;最后,提出了基于思维能力培养的整体教学设计。