教学设计中课堂共情的影响因素与对策分析

任志远

Ren Zhiyuan

摘要： 为了推进思想政治理论的“三进”工作,文章通过对课堂共情的认知,对学情、校情、行情、社情等影响因素的分析,提出“引入提前介入机制、强化课堂教学平台、落实突发舆情分析”的对策,努力提升课堂教学设计的实效性.

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