高职高专《计算机辅助设计》课程的整体教学设计

卢彬, 黄晓萍, 张晓红

摘要： 根据高职教育的特点，文章从学情分析、课程目标、设计思路、设计过程和课程考核这5个方面对高职计算机辅助设计课程进行了整体设计，整个教学过程采用项目式教学设计思想，提高了教学质量和教学效果。

关键词: 教学设计, 学情分析, 设计思路, 课程考核设计

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