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无线互联科技 ›› 2020, Vol. 17 ›› Issue (12): 93-94.doi: 10.0002/1672-6944-1029

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信息时代下学科融合教学策略的应用研究——以配音专业教学为例

张芳芳   

  1. 南京视觉艺术职业学校
  • 发布日期:2021-01-26

  • Published:2021-01-26

摘要： 在信息时代,人类的生产生活方式发生了极大的转变,各方面的能力和素质也随之提高,若是将信息时代的产物信息化技术应用于教学领域中,并与学科相融合,不仅能够推动教学改革,实现现代化教学,而且可以为课堂教学的创新与发展奠定良好的基础,还可以调动学生的积极性,促进教学质量的提升。文章以配音专业教学为例,对信息时代下学科融合教学策略应用展开深入的分析和探究。

关键词: 信息时代, 信息化技术, 学科融合, 教学策略, 配音专业教学