江苏科技信息 ›› 2016, Vol. 33 ›› Issue (32): 11-12.doi: 10.3969/j.issn.1004-7530.2016.32.016

• 论文 • 上一篇    下一篇

BYOD教学模式在高职创意设计课堂中的应用

何岚   

  1. 无锡机电高等职业技术学校电子信息系,江苏无锡,214028
  • 出版日期:2016-11-15 发布日期:2016-11-15
  • 基金资助:
    江苏省现代教育技术研究2015年度立项课题%项目名称:多媒体微课程互联网传播终端开发应用研究%项目(2015-R-40283)

Application of BYOD teaching mode in creative design class in higher vocational education

He Lan   

  • Online:2016-11-15 Published:2016-11-15

摘要: 新媒体技术的飞速发展不仅给人们的生活方式带来了巨大转变,也为教育形式带来了创新思路.文章将BYOD教学模式引入高职院校课堂教学之中,在教学设计中突出该模式下的趣味性、情境性、非正规性等特点.通过教学实践,进行学生的学习数据收集与调查问卷分析,确定了BYOD教学模式在高职教学中的可行性.实践表明,BYOD教学模式将新媒体技术与传统教学融合在一起,可以促进学生主动学习,并在多维度宏观情境下达到知识的获取与再造.

关键词: 高职教育, 教学模式, 新媒体技术