江苏科技信息 ›› 2015, Vol. 32 ›› Issue (33): 49-52.doi: 10.3969/j.issn.1004-7530.2015.33.017

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行知文化引领下的职业教育“三自”学生文化的建构研究

王树平   

  1. 南京新港中等专业学校,江苏南京,210046
  • 出版日期:2015-11-25 发布日期:2015-11-25

Study on Construction of Three-self Student Culture of Occupation Education under the Guidance of Xingzhi Culture

Wang Shuping   

  • Online:2015-11-25 Published:2015-11-25

摘要: 随着各种外来文化、社会价值观念多元化,学生文化面临着新的挑战.文章通过研究校园和学生文化的背景,提出建构自立、自强、自治的“三自”学生文化.自立是基础,自强是保障,自治是核心.这种文化是一种以生活为中心的学生文化的创新,是一个人持续改进和发展的内在动因,是实现国富民强的伟大中国梦想对人的素质的根本要求.

关键词: 行知文化, 职业教育, 学生文化