江苏科技信息 ›› 2017, Vol. 34 ›› Issue (22): 28-30.doi: 10.3969/j.issn.1004-7530.2017.22.023

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MOOC平台中基于关联主义的资源整合与共享

翟丹妮   

  1. 南京邮电大学管理学院,江苏南京,210003
  • 出版日期:2017-08-05 发布日期:2017-08-05
  • 基金资助:
    江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题%项目名称:MOOC平台下高校学术资源的整合与共享研究%项目(JGLX14_047)

Resources integration and sharing in MOOC based on connectivism

Zhai Danni   

  • Online:2017-08-05 Published:2017-08-05

摘要: MOOC平台主要涉及资源提供者、学习者、资源(课程)三类要素,如何加强资源整合与共享是影响MOOC平台发展的关键问题.关联主义认为,学习的过程就是构建知识间的关联、形成知识网络的过程.文章将该理论推广应用到MOOC平台,帮助构建课程之间的关联、学习者之间的关联、学习者和课程之间的关联,将对资源整合与共享起到积极的促进作用.

关键词: MOOC, 关联主义, 资源共享