江苏科技信息 ›› 2017, Vol. 34 ›› Issue (14): 32-33.doi: 10.3969/j.issn.1004-7530.2017.14.013

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混合式教学在高职数学课程中的应用

杨青   

  1. 正德职业技术学院,江苏南京,211106
  • 出版日期:2017-05-15 发布日期:2017-05-15
  • 基金资助:
    2015年江苏省高等教育教改研究课题%项目名称:基于信息技术和混合学习模式的高职数学教学设计及实践探索%项目(2015JSJG453)

Application of mixed teaching in higher vocational mathematics curriculum

Yang Qing   

  • Online:2017-05-15 Published:2017-05-15

摘要: 文章以当下流行的翻转课堂为范本,分析其线上教学与面面教学的优势,模拟出更适合高职学生学习的混合式教学模式.在高职数学课程中,教师编订了不同特色的支撑材料,建立了线上教学和线下教学为一体的混合式教学模式,借助信息技术,提高学生分析问题和解决问题的能力,激发了学生学习数学的热情.

关键词: 混合式教学, 高职数学, 教学模式