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江苏科技信息 ›› 2016, Vol. 33 ›› Issue (27): 31-33.doi: 10.3969/j.issn.1004-7530.2016.27.013

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差异化教学理念在电工电子基础实验课程中的应用研究

刘小花, 唐贵进   

  1. 南京邮电大学电子科学与工程学院,江苏南京,210003;南京邮电大学通信与信息工程学院，江苏南京 210003; 南京邮电大学通达学院，江苏南京 210003
  • 出版日期:2016-09-25 发布日期:2016-09-25
  • 基金资助:
    南京邮电大学教学改革重点研究项目%项目编号JG00215JX06%南京邮电大学教学改革研究项目%项目编号JG03315JX71%南京邮电大学通达学院教学改革重点研究项目%项目编号JG31215004。

Research on the application of differentiated teaching in the experiment courses of electrical technology and electrical engineering

Liu Xiaohua, Tang Guijin   

  • Online:2016-09-25 Published:2016-09-25

摘要： 文章分析了传统电工电子实验课程教学过程中存在的问题，提出了一种基于差异化策略的教学模式。该模式对课程的目标体系、教学方法和考核方法等多个方面进行了差异化改进。实践结果表明，该模式能够激发学生学习的兴趣，提高学生理论与实践相结合的能力。

关键词: 电工电子, 实验课程, 差异化教学

Abstract: This paper analyzes the problems in the traditional courses of electrical technology and electrical engineering, and proposes a differentiation strategy in teaching mode. The strategy makes some improvements on target structure, teaching techniques and assessment metrics from the aspect of differentiation. Experimental results demonstrate this strategy can inspire students’ interest in learning, and improve their abilities of combining theory with practice.