江苏科技信息 ›› 2015, Vol. 32 ›› Issue (18): 23-26.doi: 10.3969/j.issn.1004-7530.2015.18.007

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中职计算机组装与维修课程的困境分析

沈昱俊   

  1. 南京新港中等专业学校,江苏南京,210046
  • 出版日期:2015-06-25 发布日期:2015-06-25

Analysis on the Dilemma of Computer Assembly and Maintenance

Shen Yujun   

  • Online:2015-06-25 Published:2015-06-25

摘要: 《计算机组装与维修》是中职学校计算机及应用专业的一门重要的主干专业课,实操性很强,主要培养学生的动手能力.但目前这门课存在一些问题,课程走向边缘化.文章主要从教材、教学方法、考核模式、教学内容等方面进行分析,提出了从教学目标的调整、课程资源、课程的整合、教学内容的选择与组织、教学方法的改变、课程考核方法的改革五个方面进行改革,让这门课变成学生喜爱、在日常生活中实用的一门课程.

关键词: 教学方法, 考核方法, 教学资源, 教学内容