摘要: 目前,项目制教学比较普遍,四层项目制教学把项目制进行细划,构建一个由"课堂项目、课程项目、学期项目、毕业项目"形成的四层树型结构课程体系,循序渐进,串联起职业教育生涯的整个教学环节,项目和技能循序渐进的提升。四层项目制课程体系是基于工作过程开发并优化的课程体系,该体系的实施,提高了学生的项目开发能力,提高了各类技能比赛的数量与质量,提高了就业质量与升学率。
李萍. 五年制高职计算机类专业四层项目制教学课程体系改革的研究[J]. 无线互联科技, 2020, 17(24): 162-163.