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江苏科技信息 ›› 2019, Vol. 36 ›› Issue (7): 55-57.doi: 10.1004-7530/2019-36-7-55

• 科教研究 • 上一篇    下一篇

“互联网+”环境下的“网络营销”课程教学模式优化

卢冰原   

  1. 南京工程学院 经济与管理学院,江苏 南京 211167
  • 出版日期:2019-03-10 发布日期:2019-07-09
  • 作者简介:卢冰原（1977— ）,男,安徽阜阳人,教授,博士;研究方向：信息管理,网络营销。
  • 基金资助:
    南京工程学院高等教育研究课题,项目名称：“互联网+”背景下的“网络营销”课程教学模式与方法研究(2018ZC02)

Research on teaching mode optimization of “Network Marketing” under the “Internet +” environment

Bingyuan Lu   

  1. Economy and Management School, Nanjing Institute of Technology, Nanjing 211167, China
  • Online:2019-03-10 Published:2019-07-09

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摘要：

“互联网+”环境对高校课程教学模式提出了更高的要求。文章首先阐述了“互联网+”对教学工具与技术、学习方式、教学模式与方法等带来的影响,接着针对笔者所在高校的“网络营销”教学模式中存在的不足进行分析,并从信息平台、教学方式、实践环节、考核方式、教学效果评估等角度进行优化研究,以适应“互联网+”环境对“网络营销”领域人才培养的需要。

关键词: 互联网+, 网络营销, 教学模式, 移动学习

Abstract:

“Internet +” has brought the higher demands for the teaching modes of colleges. The Influence to teaching tools and technologies, learning modes, teaching modes and methods are introduced in this paper firstly. Then, the shortcomings of the teaching modes of “Network Marketing” in colleges are analyzed. At last, the optimization of teaching modes are discussed from the different aspects such as the information platform, teaching modes, practice sessions, examination modes and teaching evaluation methods to meet the needs for personnel training in the network marketing field.

Key words: Internet +, network marketing, teaching mode, mobile learning

中图分类号: