江苏科技信息 ›› 2018, Vol. 35 ›› Issue (25): 72-74.

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"慕课"引入独立学院的教学探索——以南通大学杏林学院为例

李锋, 朱蕙霞, 任诗齐, 王子恒   

  1. 南通大学杏林学院,江苏 南通,226007;南通大学杏林学院,江苏 南通 226007;南通大学,江苏 南通 226019
  • 出版日期:2018-09-05 发布日期:2018-09-05
  • 基金资助:
    江苏高校哲学社会科学研究项目%项目(2016SJD880212.省级大学生创新创业训练计划资助项目)%项目(201713993016H.南通大学教学改革课题)%项目(2017B84)

Teaching exploration of MOOC introduced into independent colleges:taking Nantong University Xinglin College as an example

Li Feng, Zhu Huixia, Ren Shiqi, Wang Ziheng   

  • Online:2018-09-05 Published:2018-09-05

摘要: 南通大学杏林学院的大部分学生质量良莠不齐,自主学习能力弱,自我约束能力较低."慕课"是一个全新的教学模式,目前,已有许多高校加入"慕课".文章以南通大学杏林学院为例,探索引进"慕课"对改善学生学习状态以及促进学院发展的重要意义.

关键词: 杏林学院, 必要性, 可行性