江苏科技信息 ›› 2017, Vol. 34 ›› Issue (19): 55-56.doi: 10.3969/j.issn.1004-7530.2017.19.019
交叉学科教育在医学生培养中的必要性和重要性探讨
宫海燕, 李劭昱, 孙芸
- 新疆医科大学第五附属医院检验科,新疆乌鲁木齐,830011;新疆医科大学附属肿瘤医院检验科,新疆乌鲁木齐,830011;新疆医科大学中医学院,新疆乌鲁木齐,830011
Necessity and importance of interdisciplinary education in cultivation of medical students
Gong Haiyan, Li Shaoyu, Sun Yun
摘要： 不同专业医学生的培养时间较其他学科或专业的培养时间长,且医学生所学的基础专业繁杂,课业负担较重,这也是目前医学培养存在的最大缺陷.如何让学生掌握必备的医疗技能,并发挥在真正的专业实践上,这一点是值得深思的.往往从课本上学到的知识,远不及在医院实习或见习所获得的实践经验.理论与实践的脱节,最主要的是医院实习过程会接触不同的患者和病种,需要结合多个专业区分析和判断,才能辨别具体的病情.文章认为需要在医学生的培养过程中,侧重交叉学科的培养和教育,加强临床学习和轮转,便于提高实际的分析能力,促进学科的发展和医学生的综合素质.