无线互联科技 ›› 2020, Vol. 17 ›› Issue (22): 126-127.doi: 10.0002/1672-6944-273
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赵楠楠
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摘要： 文章以遵义师范学院"计算机文化基础"课程教学内容及活动为研究背景,根据课堂教学前后问卷调查表进行教学现状分析,根据课程的教学大纲的要求,将"微教育"理念、微载体、教学环境、多元教学方式、教学评价、教学活动框架等组合在一起,提出多维一体教学模式并实施,在学习通平台上建立了学习过程资源,促进教育信息化改革,提高学生学习的主观能动性,进而提高教学质量。
关键词: 计算机文化基础, 多维一体教学模式, 学习通平台
赵楠楠. “计算机文化基础”课程多维一体教学模式的研究与实践[J]. 无线互联科技, 2020, 17(22): 126-127.
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