基于Arduino机器人的青少年创客教育

郭润民, 付超, 刘欣涵, 姚明键, 韩晓敏, 侯亮

摘要： 通过调研分析创客教育市场,发现大多数创客教育机构使用Scratch平台和Mixly平台,每家机构教学案例各有不同,不能从循序渐进的角度去合理设计教学案例,忽视对青少年兴趣的培养,因此文章提出基于Ardunio机器人创客教育的市场分析应对策略。

郭润民, 付超, 刘欣涵, 姚明键, 韩晓敏, 侯亮. 基于Arduino机器人的青少年创客教育[J]. 无线互联科技, 2020, 17(17): 126-127.

[1]	张晓芳, 周静红. 基于创客教育的高职院校“嵌入式微控制器的认识与应用”课程建设研究[J]. 无线互联科技, 2020, 17(3): 89-90+93.
[2]	李俊娇. 基于学习通平台的混合式教学模式探究——以“C语言程序设计”课程为例[J]. 无线互联科技, 2020, 17(13): 148-149.
[3]	马振文, 卢友彩. 创客教育背景下“电子创客”社团的构建及实践研究[J]. 无线互联科技, 2020, 17(10): 105-106.

《无线互联科技》杂志社
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