高校计算机教学有效性活动开展的策略分析

doi:10.0002/1672-6944-496

摘要/Abstract

摘要： 高校计算机教学是提高学生对计算机操作能力的有效方式,而在计算机课堂上,开展有效性的活动更能促使学生理解和接受计算机课程的实际内涵,帮助学生建立科学的学习目标,增长计算机实际操作过程需要的经验。文章就针对目前高职院校开展的一系列计算机的应用教学展开探讨,研究高职院校计算机课程的教学特点,结合本课程特殊的授课方式,从教学实际情况入手,发现高职院校计算机教学上存在的不足,在有效性教学活动的基础上寻找适合解决现有问题的教育措施和方法。

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