电气自动化专业“翻转课堂”教学模式的实践分析

doi:10.0002/1672-6944-1017

摘要/Abstract

摘要： 电气自动化专业是高职院校的重点学科门类,能够直接影响学生的就业和未来发展,不过,根据目前高职院校电气自动化专业课程的教学实践来看,教学过程中还有许多问题。文章简要阐述了电气自动化专业"翻转课堂"教学模式,从合理规划学习内容、科学设计学习指南、设计教学课堂活动3个方面出发,分析电气自动化专业"翻转课堂"教学模式的实践,以达到提升学生实践动手能力的目的。

关键词: 电气自动化, 高职院校, “翻转课堂”, 教学模式

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