江苏科技信息 ›› 2016, Vol. 33 ›› Issue (16): 60-62.doi: 10.3969/j.issn.1004-7530.2016.16.020

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关于缓解大学生体育课学习困难的研究

姜大庆, 马啸飞, 姜大明   

  1. 东北大学秦皇岛分校体育部,河北秦皇岛,066004;衡水学院体育学院,河北衡水,053000
  • 出版日期:2016-06-05 发布日期:2016-06-05
  • 基金资助:
    河北省高等教育学会2015年度高等教育科学研究课题%项目(GJXH2015-218)

Research on Easing the Difficulties of College Students'PE Learning

Jiang Daqing, Ma Xiaofei, Jiang Daming   

  • Online:2016-06-05 Published:2016-06-05

摘要: 影响大学生体育课学习质量的原因众多,其中包括了环境因素、制度因素、心理因素等.心理障碍因素分为主、客观2个方面.文章就森田疗法治疗理念对体大学生克服障碍,提高体育课学习质量进行了研究,并提出了在大学生体育课教学中,教师应对学生进行及时引导与调控,帮助其正视自我、重塑信心.

关键词: 体育课教学, 大学生, 缓解困难