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江苏科技信息 ›› 2016, Vol. 33 ›› Issue (25): 18-20.doi: 10.3969/j.issn.1004-7530.2016.25.020

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五年制高职在“校企两接五共”模式下专业课程体系的构建——以汽车检测与维修专业为例

胡兵   

  1. 常州刘国钧高等职业技术学校,江苏常州,213025
  • 出版日期:2016-09-05 发布日期:2016-09-05

Building of professional course system of five-year higher vocational education under the model of "five years study in both schools and enterprises": a case study of automobile testing and maintenance major

Hu Bing   

  • Online:2016-09-05 Published:2016-09-05

摘要： 五年制高职院校在专业教学改革中取得显著成果,坚持以就业为导向,改变传统职业教育与岗位职业相脱离的状态,在“校企两接五共”模式的指导下,不断改革和优化专业课程体系的构建.文章以汽车检测与维修专业为例,研究五年制高职在“校企两接五共”模式下专业课程体系的构建.

关键词: 五年制高职, “校企两接五共”, 汽车检测与维修