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无线互联科技 ›› 2020, Vol. 17 ›› Issue (22): 153-154.doi: 10.0002/1672-6944-285

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基于沉浸理论的职业学校计算机课程游戏化教学活动设计

王丽华   

  1. 江苏省滨海中等专业学校
  • 出版日期:2021-01-26 发布日期:2021-01-26

  • Online:2021-01-26 Published:2021-01-26

摘要： 科技的飞速发展成就了5G时代,"超能力"智能手机的普及,也带来一些负面影响,尤其是职业学校学生,他们中大多数人学习基础差,基本没有学习热情,有些甚至有严重的厌学情绪。因此,教育者需要关注学生的兴趣点,抓住手游对学生的吸引力,尝试设计出以育人为最终目标,以游戏为手段的游戏化教学活动,来改变学生的学习方式,激发他们的学习热情,增强他们的学习动力。文章主要在沉浸理论基础上,探究职业学校计算机课程的游戏化教学活动设计。

关键词: 沉浸理论, 职业学校计算机, 游戏化教学, 教学活动设计