无线互联科技 ›› 2020, Vol. 17 ›› Issue (16): 146-147.doi: 10.0002/1672-6944-728
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曲俊静
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摘要： 信息技术的普及带来了学习资源多元化、方式多样化,在为学生学习提供全新模式的同时,也对学生学习的自主性及能力提出了更高的要求。文章旨在通过对高职院校在校学生的网络学习基本情况、自主学习能力以及在网络自主学习中影响因素等方面进行调研,并对数据进行分析,得出高职院校学生网络自主学习的现状,为后期研究奠定基础。
关键词: 元认知, 网络学习自创性, 调查研究
曲俊静. 元认知视角下高职院校学生网络学习自主性现状研究[J]. 无线互联科技, 2020, 17(16): 146-147.
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