江苏科技信息 ›› 2017, Vol. 34 ›› Issue (23): 1-3.doi: 10.3969/j.issn.1004-7530.2017.23.025

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职业院校信息化教学质量评价研究——以南京科技职业学院为例

陈霞   

  1. 南京科技职业学院,江苏南京,210048
  • 出版日期:2017-08-15 发布日期:2017-08-15
  • 基金资助:
    南京科技职业学院2016年度江苏高校品牌专业建设工程资助项目%项目名称:精细化学品生产技术专业学生信息化教学学习效果评价研究%项目(NJPI-PPZY-2016-29. 江苏省教育厅2016年度高校哲学社会科学研究基金资助项目)%项目名称:新媒体时代高校思政教育协同机制研究%项目(2016SJB710048)

Research on evaluation of quality of information-based teaching in vocational colleges:taking Nanjing Polytechnic Institute as an example

Chen Xia   

  • Online:2017-08-15 Published:2017-08-15

摘要: 伴随职业教育信息化的发展,职业院校需要积极运用信息化手段打造智慧课堂,同时构建信息化教学条件下包括思政课在内的教学质量评价体系,这是信息化时代提升课堂质量的基本保障.文章以南京科技职业学院为例,对职业院校信息化教学质量评价进行了研究.

关键词: 职业院校, 评价体系