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江苏科技信息 ›› 2016, Vol. 33 ›› Issue (25): 46-48.doi: 10.3969/j.issn.1004-7530.2016.25.021

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初级关系视野下的教师共同体建构研究

王亚飞   

  1. 贵州师范大学教育科学学院,贵州贵阳,550001
  • 出版日期:2016-09-05 发布日期:2016-09-05

Research on building of teachers' community from the perspective of primary relationship

Wang Yafei   

  • Online:2016-09-05 Published:2016-09-05

摘要： 文章以社会关系为视角,讨论教师共同体构建中存在的教师角色单一、缺乏自由交流以及内生力萎靡消亡等问题,阐明教师共同体的创建必须注重教师多重角色和利益,保证教师成员完整人格投入,保证教师自由交往以及塑造教师角色的不可替代性等策略.

关键词: 教师共同体, 初级关系, 次级关系