江苏科技信息 ›› 2015, Vol. 32 ›› Issue (33): 14-16.doi: 10.3969/j.issn.1004-7530.2015.33.005
基于工作过程的技能教学设计——以《运输作业实训》为例
刘俊
- 南京新港中等专业学校,江苏南京,210046
Skill Teaching Design Based on Working Process:Taking"Transport Operation Training"as an Example
Liu Jun
摘要： 物流行业发展迅猛,对从业人员的实践技能提出了更高的要求,职业学校必须重视实训课程教学,提高技能技术掌握效率.技能大赛不断完善,为学校与企业技能技术对接提供了重要的指引,为实训课程提供了明确依据.为更好的提高课程品质,提高物流专业人才培养质量,通过教学过程设计、教学手段的改变、融合信息技术,形成“亲知、闻知、说知”融合的课程文化.文章着重以《运输作业实训》课程为例,从运输作业的工作过程入手,将重要知识点、技能点融入到各个作业环节中,设计技能教学的实施过程,阐述了如何在教学中提高学生更高效的掌握技能,并能用相应理论知识指导实践的问题.