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江苏科技信息 ›› 2015, Vol. 32 ›› Issue (18): 60-63.doi: 10.3969/j.issn.1004-7530.2015.18.021

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提高学生识记计算机理论知识点方法探究

叶桂花   

  1. 南京新港中等专业学校,江苏南京,210046
  • 出版日期:2015-06-25 发布日期:2015-06-25

Study on Methods of Improving Students Memorizing Theoretical Knowledge of Computer

Ye Guihua   

  • Online:2015-06-25 Published:2015-06-25

摘要： 中专生的接受能力和学习能力比较薄弱,对于理论的理解和掌握是有困难的,但不能因此忽略了基本理论的教学.为避免理论学习的枯燥,需要教师采用多种行之有效的办法,如提问题、打比方、图片展示、实物辅助、图示归纳、智力抢答等,帮助学生理解和识记理论知识点,克服学生对于学习所产生的畏难情绪,提高学生的学习兴趣.

关键词: 计算机知识点