无线互联科技 ›› 2020, Vol. 17 ›› Issue (17): 150-153.doi: 10.0002/1672-6944-664

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项目化学习对学生信息技术自信心的作用分析及实践

骆道松   

  1. 中央民族大学附属中学海南陵水分校
  • 发布日期:2021-01-26

  • Published:2021-01-26

摘要: 文章通过概念的阐述,问题的由来,项目化案例的设计,搜索解决问题的方法和途径,让学生解决问题。通过体验设计方案、产生创意、物化能力、测试实施这一系列过程促进信息技术自信心。通过可持续的内驱学习动机和不轻易放弃的坚毅品格,来体现项目化学习的意义。

关键词: 项目化学习, 实践研究, 自信心