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江苏科技信息 ›› 2017, Vol. 34 ›› Issue (26): 15-16,25.doi: 10.3969/j.issn.1004-7530.2017.26.028

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大学生毕业设计中创新思维培养探析

刘正奇   

  1. 江西师范大学物理与通信电子学院,江西 南昌,330022
  • 出版日期:2017-09-15 发布日期:2017-09-15
  • 基金资助:
    江西师范大学教学改革研究课题%项目(JXSDJG16068)

Training of innovative thinking for the undergraduates during the design of graduation thesis

Liu Zhengqi   

  • Online:2017-09-15 Published:2017-09-15

摘要： 创新思维是高校理工科大学生教育培养中的一个极其重要的组成部分,利用大学生在本科毕业设计这一具体实践过程,进行创新思维的强化训练,可有效积淀学生的独立思考和自我提升的能力.文章就近年在以物理专业和光电信息技术方向开展的本科毕业设计方面的创新思维培养进行了阐述,从选题、文献信息整理、外文阅读与翻译、自主创新与科学问题的理解与实践等方面论述了如何在大学生毕业设计过程中有意识地培养创新思维与实践技能.

关键词: 创新思维, 毕业设计, 自我提升, 独立思考